现代中小学教育

2019, v.35;No.308(10) 78-81

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学校改进中的领导策略探析

李哲;杨广晖;王诗尧;

摘要(Abstract):

学校改进的有效实施通常需要借助一定的领导策略。一般情况下,一所学校整体改进策略包括自我审批评估——制定学校改进计划——分析改进要素——采取关键性行动等环节。由于影响学校改进的因素是复杂多变的,各种因素交织作用于每个环节,各环节之间又是相互依存的关系,形成了纵横交错的关系网。学校改进变成了一项复杂的系统工程,唯有借助校内外多种资源的相互配合才能使其持续地进行。需通过对每个环节的流程进行深层剖析,厘清影响改进的实质性要素及其作用机制,再结合我国学校改进的现实境况,加以适恰引用,制定提高我国学校改进的领导效率。

关键词(KeyWords): 领导策略;要素;作用机制

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李哲;杨广晖;王诗尧;

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