现代中小学教育

2009, No.184(06) 10-11

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小学生自主学习能力的培养

周官林;沈心莉;

摘要(Abstract):

《数学课程标准》突出"以人的发展为本"的理念,强调"以学生为中心"和"以学为中心",注重培养学生的创新精神和自主探究能力。而创新只有在自主探究的基础上方可获得。学生是数学学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。因此,在教学中,教师要充分发挥学生在学习过程中的作用,以充分调动学生学习的积极性为前提,以教给学生学习方法为重点,以促进学生智能提高为核心,把学生作为课堂的主人、学习的主人,使学生逐步具有较强的再生能力的基本素质,从而更加主动地学习、主动地发展。

关键词(KeyWords): 自主学习;愿学;乐学;会学;善学

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 周官林;沈心莉;

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