现代中小学教育

2005, (07) 33-34

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强化数学思维过程 培养自主学习能力

蒋忠

摘要(Abstract):

培养学生的自主学习能力,让学生主动地学习,是一个循序渐进的过程。在教学中可通过设计开放的教学环节,再现知识的形成过程,展示知识的探索过程,理清知识的思考过程来发挥学生的主体作用,强化数学思维过程的教学,提高学生的自主学习能力。

关键词(KeyWords): 数学;自主学习;思维;主体作用

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 蒋忠

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