现代中小学教育

2019, v.35;No.308(10) 1-4

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论学校教育中惩罚的规范化

洪雨;

摘要(Abstract):

随着赏识教育的兴起以及体罚负面报道的愈演愈烈,不少教师谈罚色变,甚至质疑教师拥有合理运用惩罚的权力。其实,体罚是惩罚的一种,它们之间存在着鲜明的界限,不能因为体罚所带来的恶劣影响就否定学校教育中惩罚的存在价值。作为教育者,首先要明确二者的不同,其次要有明确的标准来界定和评判,这就关乎教育中惩罚能否规范化的问题。

关键词(KeyWords): 惩罚;体罚;规范化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 洪雨;

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