王莉;

• 1:辽宁师范大学教育学院

摘要(Abstract)：

小学语文教科书是基础教育阶段语文课程的重要载体,其合理编制对学生今后的语文及其他学科学习非常重要。本文采用内容分析法,对现行人教版1~2年级语文教科书的助学系统、课文系统和习题系统从编制思想、内容设置与呈现方式三个方面,对整体结构和系统特点进行分析。

关键词(KeyWords)： 小学低年级;语文教科书;编制特点

Abstract:

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作者(Author): 王莉;

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DOI: 10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2017.06.008

参考文献(References)：

• [1]课程教材研究所.义务教育课程标准实验教科书·语文(一年级下册)[M].北京:人民教育出版社,2001.
• [2]中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准(2011版)[M].北京:北京师范大学出版社,2011.
• [3]顾黄初,顾振彪.语文课程与教材[M].北京:社会科学文献出版社,2001.

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