包宏升;

• 1:霸州市第四中学

摘要(Abstract)：

在新课程下,以农村普通高中"低入高出"的现状为教学背景,研究《普通高中化学新课程标准》和教材单元知识体系,以人教版必修1第三章"金属及其化合物"单元为例,分析教学的准确性和可行性,实施单元课型分类教学,完成单元教学目标的整合设计,通过教学实践进行论证和反思。

关键词(KeyWords)： 单元分类;教学目标;整合设计;反思

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河北省教育科学“十二五”规划青年专项课题成果(11040838)

作者(Author): 包宏升;

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DOI: 10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2016.09.016

参考文献(References)：

• [1]周改英.新课程高考化学高效复习教学的新视角[J].中学化学教学参考,2009(4):50.
• [2]王义堂.新课程理念与教学策略[M].北京:中国言实出版社,2003.
• [3]徐洪俊.化学课堂教学线索的梳理与构建策略[J].中学化学教学参考,2009(4):24-25.
• [4]潘鸿章.论创造性整合教材[J].中学化学教学参考,2009(11):3-6.

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