现代中小学教育

2016, v.32;No.271(09) 64-66

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高中化学单元分类教学目标的整合设计——以人教版必修1“金属及其化合物”为例

包宏升;

摘要(Abstract):

在新课程下,以农村普通高中"低入高出"的现状为教学背景,研究《普通高中化学新课程标准》和教材单元知识体系,以人教版必修1第三章"金属及其化合物"单元为例,分析教学的准确性和可行性,实施单元课型分类教学,完成单元教学目标的整合设计,通过教学实践进行论证和反思。

关键词(KeyWords): 单元分类;教学目标;整合设计;反思

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河北省教育科学“十二五”规划青年专项课题成果(11040838)

作者(Author): 包宏升;

Email:

DOI: 10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2016.09.016

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