现代中小学教育

2020, v.36;No.317(07) 1-5

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在线教学不同主体面临的挑战及应对策略

王利敏;

摘要(Abstract):

新冠肺炎疫情的爆发促动了规模化在线教学的快速发展,但同时也给在线教学的管理带来了一定的挑战。学校的管理者需要解决网络、技术、空间、场域、学习效果等变化带来的问题,教师需要应对技术不适、在线教学设计能力不足和学生监控的挑战,学生需要面临技术操作、自主学习能力等方面的挑战,家长也需要面临观念、学习组织、监督、辅助等方面的挑战。应对这些挑战,作为学校管理者要当好在线教学的"总设计师",促进教师思维转换和能力提升,渗透学习态度和学习方法指导,指导家长发挥好监督和辅助作用。同时,也要协调处理好智育与五育融合的关系、学校教育与家庭教育的关系、线上教学与线下教学的关系。

关键词(KeyWords): 在线教学;教学组织;自主学习能力;家校合作

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部青年课题(EHA180505)

作者(Author): 王利敏;

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DOI: 10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2020.07.001

参考文献(References):

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