- 林伟
“三段五步”教学法的实验报告林伟数学课如何变应试教育为素质教育，提高学生自学能力，从而达到“教是为了不教”的目的，我们采取了“三段五步”教学法的探索与实践，实验效果是良好的。一、实验目标把以教师的“教”为中心转变为以学生“学”为主，使学生在教师引导下...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 130k] [下载次数：61 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 武英杰，赵义泉
论“超级教学”武英杰，赵义泉吉林市心理学会学科学研究课题组，今年八月专门对“超级教学”进行了实验研究。这项研究试图在中小学探索出一条既能减轻学生学习负担，又能开发学生智能潜力，指导学生高效率地学习的途径。学校教育如何开发学生的智能潜力？这是我们广大教...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 145k] [下载次数：37 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] -
我国“九五”期间教育科研的任务“九五”期间全国教育科研工作的中心任务是：一要进一步深化和拓宽对邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，尤其是对邓小平教育思想的研究；二要进一步深人研究建国以来教育发展和改革的历史，把丰富的实践经验概括、升华为理性认...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 51k] [下载次数：12 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 王显才
微机辅助作文教学 提高小学生作文质量王显才作文教学，是小学语文教学的重要组成部分。进行作文教学改革，提高小学生作文质量，向来是小语界的一个热门话题。２０世纪９０年代，微机已普遍应用于各行各业；在未来的社会，从某种意义上说，微机就是人们写作的笔，有人称...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 160k] [下载次数：31 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 朱禾勤
多媒体在优化生物教学中的作用朱禾勤当前，多媒体已逐步进人中学生物教学领域。多媒体是指以计算机为中心，能够同时获取、编辑、存储和展示两种以上不同类型信息媒体的技术，这些信息媒体包括声音、文字、静态或动态图像、动画等。由于多媒体一方面能通过显示器特别是大...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 165k] [下载次数：90 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 彭立，张建洲
在计算机教学中实施素质教育的探索彭立，张建洲社会的发展，科学技术的进步，要求教师不仅要向学生传授知识，而且更要注重学生能力的培养。在教学中，有目的地利用传统教学媒体与现代电教媒体，培养锻炼学生的能力，提高素质，取得了一定的效果。一、采用计算机辅助教学...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 102k] [下载次数：19 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 刘守旗
心理教育：一个倍受关注的重要课题──兼谈学生心理问题的现状及其对策刘守旗近年来，随着社会变革的急剧，信息传播的广泛，生活节奏的加快，人类尤其是青少年学生心理问题的增多，几乎成了一种世界性的共同趋势。心理教育问题由此已日益引起更多人的重视，成了世纪之交...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 165k] [下载次数：153 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 朱德全
素质教育层次结构与“教育理想”朱德全一、问题提出随着我国经济体制改革步伐的加快，以及现代社会市场经济和商品经济对教育内部的驱动和冲击，教育系统也就自然而然地进人了商品经济的市场，经济建设系统也介人到了教育系统的运行之中，现代基础教育对培养人才的规格要...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 247k] [下载次数：161 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 祝启程
素质教育运行机制的构建与实践祝启程全面走向素质教育是当前基础教育的一项大政，然而如何才能走向素质教育，达到思路明确，操作到位，实现全面提高学生素质之目标，则是众多教育者所关心和感到困惑的问题。我们从几年的探索中体会到：一个学校要进行素质教育必须紧紧地...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 153k] [下载次数：32 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 李红霞，彭阳，崔雅芬
初中生心理健康状况和亲社会行为发展特点的调查与教育对策李红霞，彭阳，崔雅芬品德教育一直是我国学校教育的重要内容。在初中阶段，这项工作显得尤为重要。因为，这一时期是一个人的人生观、价值观开始形成的时期。如果得不到正确的引导，初中生就会出现心理上的不安，...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 90k] [下载次数：368 ] |[引用频次：22 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 宋秋前
试论课堂控制的基本策略宋秋前纵观课堂教学实践，人们普遍发现控制一个班级之不易。喜爱争议、活泼好动是儿童的天性然而课堂教学必须和谐有序、愉快高效，为每个学生的发展提供良好的环境和适当的机会。这确是个矛盾。怎样解决这个矛盾呢？近年来，笔者深入中小学实际对...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 284k] [下载次数：398 ] |[引用频次：24 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] 国家基础教育实验中心基础教育改革实验理论研讨会在长春召开国家基础教育实验中心于１９９６年７月１５—２０日在长春东北师大召开了基础教育改革实验理论研讨会。会议由国家基础教育实验中心副主任高明全同志主持，东北师大党委副书记张明芸同志致开幕词，会议特请吕敏...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 46k] [下载次数：27 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 柳毅芬
班主任从“最小”的主任到教育专家柳毅芬班主任是与学校教育的基本单位──班级连在一起的教育力量。班主任工作过程与效果，直接影响到学校教育的成效，其意义和作用不证自明。加强班主任工作研究，培养和造就一支优秀的班主任队伍是学校教育工作成功的基本条件。一、作...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 107k] [下载次数：30 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 刘汉文
实施教学目标管理 全面提高教学质量刘汉文目标管理是学校管理中的重要一环，实践证明，学校有一个明确而切合实际的办学目标，不仅有强大的驱动力，激励全体师生向目标积极进取．而且有强大的凝聚力，使全体师生团结起来，齐心协力为实现共同的目标而努力奋斗。一、规划...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 119k] [下载次数：31 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 陈振华
提高教师素质与实施素质教育──浅论教师素质对素质教育的影响力陈振华“教师劳动是以学生的身心为其对象，以教师自身的范例和感染力为重要手段的。”从一定意义上说，教师自身的思想道德、情感、意志和知识修养的高低，决定着学生素质和教育质量的高低。因此，要求教师...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 267k] [下载次数：129 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 郭忠银，高丹丹
教师的教育效能及其培养郭忠银，高丹丹教师的教育效能感是解释教师工作动机的一个关键因素。它影响着教师工作的积极性、努力程度及其克服困难的坚持性等等。本文就教师效能感方面的一些问题进行探讨．以期能对广大中小学教师的教学工作起到促进作用。一、什么是教师的教...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 101k] [下载次数：207 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 张晓鹏，袁飞
培养兴趣是促进学生个性发展的有效途径张晓鹏，袁飞重视学生个性的培养已成为时代的需要和教育教学改革的发展趋势。士。何培养个性，各国教育界都在不断地进行理论探讨和实验摸索。我们认为，个性是指个人的心理面貌或“格局”，即个人的一些意识倾向与五种稳定而独特的...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 151k] [下载次数：58 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 徐继存，赵昌木
漫谈布置作业徐继存，赵昌木教师经常给学生布置作业，让他们在课上或在家里完成。这种作业一般采取书面练习、练习册、短文、报告或自修项目的形式。优秀的教师通过布置适当的作业任务来激发学生的兴趣、增进他们的学习。适当的作业任务能够扩充学生的知识、加深学生对相...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 184k] [下载次数：356 ] |[引用频次：32 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 李明高
作业设计“六度”李明高作业是学生学习过程中巩固和消化所学知识，促使知识转化为技能、技巧的主要环节，也是培养学生独立分析问题和解决问题能力的有效手段。因此，教师应该象对待上课那样对待作业的设计，实现作业设计的最优化。笔者认为，作业设计应把握“六度”。一...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 82k] [下载次数：269 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] 国家基础教育实验中心基础教育改革实验理论研讨会在长春召开国家基础教育实验中心于１９９６年７月１５—２０日在长春东北师大召开了基础教育改革实验理论研讨会。会议由国家基础教育实验中心副主任高明全同志主持，东北师大党委副书记张明芸同志致开幕词，会议特请吕敏...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 46k] [下载次数：27 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] -
《现代中小学教育》在改革中求发展《现代中小学教育》杂志创刊于１９８５年，在东北师大校庆５０周年之际，她已走过了１２个春秋，赢得了中国普教界的赞誉与青睐，在国内外产生了较大的影响。《现代中小学教育》创刊之始，名为《东北师大学报》（教育科学版），旨在为本...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 51k] [下载次数：53 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 朱德全
素质教育层次结构与“教育理想”朱德全一、问题提出随着我国经济体制改革步伐的加快，以及现代社会市场经济和商品经济对教育内部的驱动和冲击，教育系统也就自然而然地进人了商品经济的市场，经济建设系统也介人到了教育系统的运行之中，现代基础教育对培养人才的规格要...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 247k] [下载次数：161 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 祝启程
素质教育运行机制的构建与实践祝启程全面走向素质教育是当前基础教育的一项大政，然而如何才能走向素质教育，达到思路明确，操作到位，实现全面提高学生素质之目标，则是众多教育者所关心和感到困惑的问题。我们从几年的探索中体会到：一个学校要进行素质教育必须紧紧地...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 153k] [下载次数：32 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 余文森，王永
十年磨一剑──福建省中学数学“目标──掌握”教改试验与研究十年回顾总结余文森，王永８０年代中期，片追越演越烈，高中数学教学普遍存在“凌节而施”的无序状况，教学进度和教学要求严重地被扭曲，我省高中数学教学质量一直徘徊不前，甚至有不断下降的趋势。我们考虑...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 289k] [下载次数：90 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 宋秋前
试论课堂控制的基本策略宋秋前纵观课堂教学实践，人们普遍发现控制一个班级之不易。喜爱争议、活泼好动是儿童的天性然而课堂教学必须和谐有序、愉快高效，为每个学生的发展提供良好的环境和适当的机会。这确是个矛盾。怎样解决这个矛盾呢？近年来，笔者深入中小学实际对...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 284k] [下载次数：398 ] |[引用频次：24 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 余文森，王永
十年磨一剑──福建省中学数学“目标──掌握”教改试验与研究十年回顾总结余文森，王永８０年代中期，片追越演越烈，高中数学教学普遍存在“凌节而施”的无序状况，教学进度和教学要求严重地被扭曲，我省高中数学教学质量一直徘徊不前，甚至有不断下降的趋势。我们考虑...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 289k] [下载次数：90 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 王雅萍
面向２１世纪的语文教师素质评价体系王雅萍教师评价，在国外开展的较为普遍。在我国，人们更多地了解和研究的是教育现象中的学生学业成绩评价、品德评价和教师课堂教学质量评价，而对教师的素质进行评价还十分薄弱。在目前提倡素质教育，以培养和提高全民族素质为远大目...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 129k] [下载次数：88 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 武英杰，赵义泉
论“超级教学”武英杰，赵义泉吉林市心理学会学科学研究课题组，今年八月专门对“超级教学”进行了实验研究。这项研究试图在中小学探索出一条既能减轻学生学习负担，又能开发学生智能潜力，指导学生高效率地学习的途径。学校教育如何开发学生的智能潜力？这是我们广大教...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 145k] [下载次数：37 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 柳毅芬
班主任从“最小”的主任到教育专家柳毅芬班主任是与学校教育的基本单位──班级连在一起的教育力量。班主任工作过程与效果，直接影响到学校教育的成效，其意义和作用不证自明。加强班主任工作研究，培养和造就一支优秀的班主任队伍是学校教育工作成功的基本条件。一、作...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 107k] [下载次数：30 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] 我国“九五”期间教育科研的任务“九五”期间全国教育科研工作的中心任务是：一要进一步深化和拓宽对邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，尤其是对邓小平教育思想的研究；二要进一步深人研究建国以来教育发展和改革的历史，把丰富的实践经验概括、升华为理性认...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 51k] [下载次数：12 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 王显才
微机辅助作文教学 提高小学生作文质量王显才作文教学，是小学语文教学的重要组成部分。进行作文教学改革，提高小学生作文质量，向来是小语界的一个热门话题。２０世纪９０年代，微机已普遍应用于各行各业；在未来的社会，从某种意义上说，微机就是人们写作的笔，有人称...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 160k] [下载次数：31 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 刘济昌
学生实验能力调查的启示刘济昌国家教委教学仪器研究所承担“八五”教育科学研究课题，对我国中小学生实验能力进行抽样测试，从调查结果中不难得到许多启示。一、调查结果本次调查将分布在十个具有代表性的省市、１０６２１名高中、初中、小学即将毕业的学生，作为抽样调...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 114k] [下载次数：87 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 彭立，张建洲
在计算机教学中实施素质教育的探索彭立，张建洲社会的发展，科学技术的进步，要求教师不仅要向学生传授知识，而且更要注重学生能力的培养。在教学中，有目的地利用传统教学媒体与现代电教媒体，培养锻炼学生的能力，提高素质，取得了一定的效果。一、采用计算机辅助教学...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 102k] [下载次数：19 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 林娟
情感的活动规律及其培养方法林娟情感同认识一样，也有其自身的活动规律，了解并遵循这些规律，我们才能掌握培育情感的有效方法。一、情感为惰境刺激所引起人的情感总是在一定的情境中产生的，情境刺激是人的情感产生的客观基础和直接动因。情感活动的这一规律告诉我们，...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 120k] [下载次数：35 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 刘汉文
实施教学目标管理 全面提高教学质量刘汉文目标管理是学校管理中的重要一环，实践证明，学校有一个明确而切合实际的办学目标，不仅有强大的驱动力，激励全体师生向目标积极进取．而且有强大的凝聚力，使全体师生团结起来，齐心协力为实现共同的目标而努力奋斗。一、规划...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 119k] [下载次数：31 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 朱禾勤
多媒体在优化生物教学中的作用朱禾勤当前，多媒体已逐步进人中学生物教学领域。多媒体是指以计算机为中心，能够同时获取、编辑、存储和展示两种以上不同类型信息媒体的技术，这些信息媒体包括声音、文字、静态或动态图像、动画等。由于多媒体一方面能通过显示器特别是大...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 165k] [下载次数：90 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 张晓鹏，袁飞
培养兴趣是促进学生个性发展的有效途径张晓鹏，袁飞重视学生个性的培养已成为时代的需要和教育教学改革的发展趋势。士。何培养个性，各国教育界都在不断地进行理论探讨和实验摸索。我们认为，个性是指个人的心理面貌或“格局”，即个人的一些意识倾向与五种稳定而独特的...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 151k] [下载次数：58 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 刘守旗
心理教育：一个倍受关注的重要课题──兼谈学生心理问题的现状及其对策刘守旗近年来，随着社会变革的急剧，信息传播的广泛，生活节奏的加快，人类尤其是青少年学生心理问题的增多，几乎成了一种世界性的共同趋势。心理教育问题由此已日益引起更多人的重视，成了世纪之交...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 165k] [下载次数：153 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 徐继存，赵昌木
漫谈布置作业徐继存，赵昌木教师经常给学生布置作业，让他们在课上或在家里完成。这种作业一般采取书面练习、练习册、短文、报告或自修项目的形式。优秀的教师通过布置适当的作业任务来激发学生的兴趣、增进他们的学习。适当的作业任务能够扩充学生的知识、加深学生对相...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 184k] [下载次数：356 ] |[引用频次：32 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 李红霞，彭阳，崔雅芬
初中生心理健康状况和亲社会行为发展特点的调查与教育对策李红霞，彭阳，崔雅芬品德教育一直是我国学校教育的重要内容。在初中阶段，这项工作显得尤为重要。因为，这一时期是一个人的人生观、价值观开始形成的时期。如果得不到正确的引导，初中生就会出现心理上的不安，...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 90k] [下载次数：368 ] |[引用频次：22 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 李明高
作业设计“六度”李明高作业是学生学习过程中巩固和消化所学知识，促使知识转化为技能、技巧的主要环节，也是培养学生独立分析问题和解决问题能力的有效手段。因此，教师应该象对待上课那样对待作业的设计，实现作业设计的最优化。笔者认为，作业设计应把握“六度”。一...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 82k] [下载次数：269 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 王雅萍
面向２１世纪的语文教师素质评价体系王雅萍教师评价，在国外开展的较为普遍。在我国，人们更多地了解和研究的是教育现象中的学生学业成绩评价、品德评价和教师课堂教学质量评价，而对教师的素质进行评价还十分薄弱。在目前提倡素质教育，以培养和提高全民族素质为远大目...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 129k] [下载次数：88 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 刘济昌
学生实验能力调查的启示刘济昌国家教委教学仪器研究所承担“八五”教育科学研究课题，对我国中小学生实验能力进行抽样测试，从调查结果中不难得到许多启示。一、调查结果本次调查将分布在十个具有代表性的省市、１０６２１名高中、初中、小学即将毕业的学生，作为抽样调...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 114k] [下载次数：87 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 林娟
情感的活动规律及其培养方法林娟情感同认识一样，也有其自身的活动规律，了解并遵循这些规律，我们才能掌握培育情感的有效方法。一、情感为惰境刺激所引起人的情感总是在一定的情境中产生的，情境刺激是人的情感产生的客观基础和直接动因。情感活动的这一规律告诉我们，...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 120k] [下载次数：35 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 程明亮，高月明
“三有”、“三性”、“三勤”──浅谈教师的教学语言艺术程明亮，高月明对于教师来说，教学语言既是一种工具，也是一种艺术。教师的语言艺术更多地是体现在语言的表达上。教师语言表达能力的强弱，极大程度上决定着课堂教学的效益，直接关系到教育教学的成效。语言表达...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 100k] [下载次数：184 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 陈振华
提高教师素质与实施素质教育──浅论教师素质对素质教育的影响力陈振华“教师劳动是以学生的身心为其对象，以教师自身的范例和感染力为重要手段的。”从一定意义上说，教师自身的思想道德、情感、意志和知识修养的高低，决定着学生素质和教育质量的高低。因此，要求教师...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 267k] [下载次数：129 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 郭忠银，高丹丹
教师的教育效能及其培养郭忠银，高丹丹教师的教育效能感是解释教师工作动机的一个关键因素。它影响着教师工作的积极性、努力程度及其克服困难的坚持性等等。本文就教师效能感方面的一些问题进行探讨．以期能对广大中小学教师的教学工作起到促进作用。一、什么是教师的教...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 101k] [下载次数：207 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 程明亮，高月明
“三有”、“三性”、“三勤”──浅谈教师的教学语言艺术程明亮，高月明对于教师来说，教学语言既是一种工具，也是一种艺术。教师的语言艺术更多地是体现在语言的表达上。教师语言表达能力的强弱，极大程度上决定着课堂教学的效益，直接关系到教育教学的成效。语言表达...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 100k] [下载次数：184 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] -
《现代中小学教育》在改革中求发展《现代中小学教育》杂志创刊于１９８５年，在东北师大校庆５０周年之际，她已走过了１２个春秋，赢得了中国普教界的赞誉与青睐，在国内外产生了较大的影响。《现代中小学教育》创刊之始，名为《东北师大学报》（教育科学版），旨在为本...
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“三段五步”教学法的实验报告林伟数学课如何变应试教育为素质教育，提高学生自学能力，从而达到“教是为了不教”的目的，我们采取了“三段五步”教学法的探索与实践，实验效果是良好的。一、实验目标把以教师的“教”为中心转变为以学生“学”为主，使学生在教师引导下...
1996年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 130k] [下载次数：61 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] 下载本期数据